Painel do participante 
Biografia do Palestrante:
Professora na Firjan SESI Petrópolis, atua com Humanas, Cultura Maker e STEAM no Ensino Fundamental II e Médio, incluindo o itinerário formativo de Robótica e Inovação. Mestre em História Social, é pós-graduada em Orientação Educacional e pós-graduanda em Robótica Educacional. Coordena projetos na The Code Laboratório Maker, oferecendo oficinas e formação em Educação Tecnológica. Atua com supervisão de equipes de robótica e projetos sociais em territórios do RJ, incluindo quilombos, promovendo inclusão por meio da cultura maker.
Palestrante no evento
III Encontro de Educadores do Século XXI - A Escola em Tempos de Complexidade
11 de Julho, 08:00
12 de Julho, 18:00
R. Guilhermina Guinle, 211 - Botafogo, Rio de Janeiro - RJ, 22260-001, Brasil Agenda do Palestrante:
11:25
12:55
PAINEL - Criatividade, Ciência e Inclusão: A Cultura STEAM em Prática
Priscila Bento, Roberta Macedo, Thereza Cristina de Lacerda Paiva
Priscila Bento, Roberta Macedo, Thereza Cristina de Lacerda Paiva
Este painel reúne três mulheres que, por meio da educação, constroem pontes entre conhecimento, cidadania e transformação social. Priscila Bento, da Firjan SESI, apresenta práticas inovadoras que integram cultura maker, robótica e a abordagem STEAM desde a infância, promovendo autonomia, pensamento crítico e soluções criativas para problemas reais. Thereza Cristina de Lacerda Paiva, da UFRJ, compartilha sua trajetória acadêmica na física e sua atuação em projetos que incentivam a presença de meninas e crianças nas ciências exatas. Roberta Macedo, da Fundação Darcy Vargas, traz a perspectiva da educação integral e comunitária, com iniciativas que unem formação, inclusão produtiva e desenvolvimento local. O painel propõe reflexões potentes sobre como ciência, tecnologia e arte podem ser ferramentas de equidade, pertencimento e futuro.
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16:20
17:50
Esta vivência convida educadores a construírem coletivamente manifestos e inspirações em torno dos desafios e possibilidades da educação contemporânea. A proposta é criar um espaço de escuta, colaboração e criação, onde as experiências dos participantes se tornam ponto de partida para reflexões profundas sobre práticas pedagógicas, inclusão, sustentabilidade, diversidade e inovação. Mediados por uma especialista no tema, os grupos serão provocados a pensar fora dos formatos tradicionais, dialogando entre si e produzindo sínteses criativas que expressem seus compromissos e visões para a transformação da educação. Ao final, cada grupo compartilhará sua produção — em palavras, mapas, gestos ou outras formas — fortalecendo o senso de comunidade e a potência do trabalho coletivo como ferramenta de mudança e inspiração para o cotidiano escolar.
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